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【背景連結】 2019年6月18日,青少年科技創新教育研討會舉行,會上發起了「科技素養教育提升計劃」。全國1000所偏遠鄉村小學將開設科技素養課堂,這些小學覆蓋雲南、江西、廣西、貴州、河南、西藏等省、自治區。據悉,該研討會是2019年全國科技活動周重大示範活動「科普實驗室」系列活動項目。 【提出觀點】 從娃娃抓起,通過科學素養的養成來樹立正確的價值觀、人生觀,繼而將擔當、堅持、果敢的科學家精神塑造成一種文化,才為創新與創造提供了源源不斷的動力。 【綜合分析】 科學技術作為第一生產力,不僅是現實的直接生產力,而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應,有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。綜合國力的競爭本質上是科學技術的競爭,誰掌握了核心技術、關鍵技術和前沿技術,誰把握住了技術風口並走在了前列,誰就掌握了發展的自主權和主動權。中國要強,中國人民生活要好,必須有強大科技。 當孩子們的理想是做網紅、當明星、玩電競,成人離科學與技術創造也就會漸行漸遠。一個社會沒有龐大的群體願意去從事科學創造,則實現科技創新的彎道超車就會成為無源之水。 【問題】 公眾科學素養不高。2018年,中國科學技術協會在國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上公布,中國公民具備科學素質的比例已經達到8.47%。但衡量一個國家是否進入創新型國家行列,公眾具有較高科學素質的比例至少要有10%的比例,如此看來,在提升公眾科學素質方面任重道遠,還有很長的路要走。 相比於科學素養而言,科學追求與科學志向的缺失令人擔憂。中科院曾對北京市1000多名中小學生進行未來理想的調查,在9個未來希望從事的職業當中,選擇科學家的人數居倒數第三,倒數第一和第二分別是農民和工人。中國青少年研究中心曾在13年對全國5696名中小學生做過調查研究,結果顯示小學生願意從事科學相關工作的有52.5%,中學生降到了47.5%,智聯招聘也做過一項調查,職業人員中希望成為技術專家的人里,女性僅有3%,男性也只有7%。 【應對措施】 實現科技創新關鍵在人,培育科創基礎也在人,讓全社會尤其是中小學生,了解科學、熟悉科學、熱愛科學到最後志於科學,通過科學素養的教育來培育科學家精神。科技素養教育是一項系統工程,學校教育具有基礎性地位,理應得到強化。向最薄弱的鄉村小學進行資源傾斜,加強軟硬體建設,包括師資、設備、教材等各個方面,抓住了這些關鍵環節和重點部位,對提升全民科學素養具有極為重要的現實意義和長遠價值。 除了科學素養和科學意識之外,更重要的是要有科學情懷和科學家精神。擔當、堅持、果敢是科學家精神的具體體現,從事科創要有咬定青松不放鬆的堅持,能禁得住誘惑、穩得住心神、守得住清貧、耐得住寂寞,方能在工匠精神創新創造,開創行業和領域的新天地。反之,即便有科學素養和科學情懷,卻沒有勇於嘗試、敢於實踐、志於探索,以「中華之崛起」而尊重科學、敬畏科學,呵護和善待科學人才和科學家,則科學素養的提升就難以實現境界的升級。 ...

 

 

內容簡介

  交通行政業務範圍廣泛且橫跨多領域,舉凡鐵路、公路、公路、觀光事業等之建設、籌劃、監督、行車安全等業務,工作內容多元,必須能靈活運用、舉一反三,才能於此科目奪得高分。本書由大東海運輸交通類科口碑名師劉名傳編授,本身具豐富實務與教學經驗,重視理論與實務結合,只要詳讀本書重點,配合自身多聞、多見及多思考策略,貫徹一本書主義,要你輕鬆擊敗交通行政!

  「交通行政」首要需具備行政法相關理論知識,及其於交通界之實務運用,本書藉由行政法基本概念帶入最新交通行政法規,提供架構式的體系規模,強調由母法的理解,延伸練習附錄之考古題,絕對收百分之成效!配合「重點整理」章節,集結運輸之間的基本特性、要素、特徵、複合系統等核心精要考點,為考生一一分列並詳加說明,用字遣詞清楚易懂、精闢詳實。本書精心特設章節,囊括104年之後全新交通名詞精華考點,內容全數為考題關鍵,只要集中火力細讀內容,絕對全盤掌握考試精粹,精準突破盲點。最後附錄歷屆試題暨解析,作者清晰思緒脈絡、解題邏輯及精闢解析,全於本書傾囊相授,題題精要,絕不藏私!是你考前準備時的最佳秘密武器,讓你於馳騁於考場,應付自如!

目錄

※命題大綱
※序言

第一章 「行政法」在「交通界」之理論與實用
第一節、行政法之基本概念
第二節、行政組織與公務員法
第三節、行政作用法
第四節、行政救濟法
第五節、組織法

第二章 「交通法規」彙編
第一節、摘要重點
第二節、公路相關法規
第三節、鐵路及軌道相關法規
第四節、民航法規
第五節、海運法
第六節、其他業務相關法規

第三章 交通行政「重點整理」
第一節、通信、交通與運輸的關係
第二節、運輸的基本特性
第三節、運輸構成要素
第四節、運輸系統特徵
第五節、複合運輸系統(intermodal transportation)
第六節、運輸規劃
第七節、交通行政權
第八節、其他業務相關法規
第九節、貨運需求與供給分析
第十節、運輸管理概論
第十一節、交通行政精華

第四章 交通名詞「精華考點」
一、Frank One:物流及貨運各法規名詞整理(104年後全新焦點)
二、Frank Two:航空法規名詞整理
三、Frank Three:軌道及鐵路法規名詞整理
四、Frank Four:海運法規名詞整理
五、Frank Five公路法規名詞整理

※附錄 歷屆試題暨解答:
102~106年 「交通行政大意」:初等
102~106年  「交通行政概要」:普考、地方四等、身心四等
102~106年  「交通行政」:高考三等、地方三等
 

詳細資料

  • ISBN:9789862831373
  • 規格:平裝 / 711頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 增修版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

壹讀 https://read01.com/J8NQG0D.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010690739

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